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亚洲梦想杯足球赛: “正面管教,正向教养邂遇传统教育”培训反思

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发表于 2019-4-13 08:40:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
“正面管教,正向教养邂遇传统教育”培训反思

4月10日,我们学校的刘宏丽书记为我们带来了“正面管教,正向教养邂遇传统教育”的专题讲座。在讲座中,我们换位思考体验被教育者的心里感受,反思我们的教育行为,为我们的教育方法打开了一扇窗户。

先是在接受正面管教的理论课程之前,刘书记运用到一个“打开拳头”小游戏。游戏的方式以两人为一组,其中一人握紧拳头,另外一人可以用尽所有办法,使对方打开拳头。2分钟后,游戏暂停。接着,角色互换,握拳头的人成为被打开的一方。2分钟后,游戏结束。然后,互相分享被打开拳头的感受,或者未被打开的原因。握紧的拳头就相当于我们的内心,如果打开的方式正确,那么握紧拳头的一方被打开是非常心甘情愿,或者建立起彼此信任的对话平台;但是,打开的方式不正确,握紧拳头的一方将会产生更激烈的反抗行为,情绪失控,或者选择放弃。

以上的体验均能证明,老师和家长以粗暴、简单的方式去责罚孩子、斥责孩子,对于叛逆期的孩子来说,是不奏效的,甚至会引发更激烈的对抗方式。如果采用欺骗手段的话,只会让孩子丧失对父母的信心。只有以孩子心悦诚服的方式让孩子亲身体会到平等的亲子关系,父母的教育才会奏效,同样才能在日常的教育中给孩子建立正确的认知模式。
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